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      歡迎訪問阜陽成考網！ 本網站為民間交流網站，主要為廣大考生提供安徽成人高考相關資訊，網站信息僅供學習交流使用，官方信息以安徽省教育招生考試院www.ahzsks.cn為準。商務合作：15307004845
            
    
              
    
    
    
         
    
      
    
        
        
        
        
      
    
      
    
      
      
    
      
    
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                              簡述我國中小學德育的任務。
          	        
    
        
        
    
          
            
    
                
                      
                    
    2025年專升本教育理論模擬試卷五
    
                    
    卷面總分：150分    
                    試卷年份：2025   
                    是否有答案：有   
                    作答時間： 150分鐘   
                    
    
                
    
                
                
    
                    
     
                            
    
                            
    答題卡
    
                            
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    試題序號
    
                             
                        
    
                    
     
                
    
                
                
    
                                    
    簡述我國中小學德育的任務。
    
                    
      
                                            
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                        正確答案:
                    
    
                    
    
                        參考解析:
                        

                        
                    
    
                
    
                
                
    
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    盡管刺激不完整，但人們仍把一個事物知覺為一個整體，這是因為知覺具有()
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、恒常性
      • 
                                                                                                              
    • B、理解性
      • 
                                                                                                              
    • C、選擇性
      • 
                                                                                                              
    • D、整體性
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    教師的創造性主要體現在()
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、運用教育教學規律
      • 
                                                                                                              
    • B、進行科學發現
      • 
                                                                                                              
    • C、進行科學發明
      • 
                                                                                                              
    • D、探索未知領域
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                                        
    
                        
    學生動作的執行由出聲的外部語言到不出聲的外部語言，再到內部語言的過程是智力技能形成的哪個階段()
    
                        
                               
                                                                                  
    • A、原型操作
      • 
                                                                                                              
    • B、原型定向
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    • C、原型內化
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    • D、操作練習
      • 
                                                                                                                                                                                             
                        
    
                          
                    
    
                    
                
    
            
    
        
            
            
    
              

                
                

                

                
            
    
        
    
    
    

    


    
    
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